【保護者様目線でお伝えします】「こうしてほしいんだけどな・・・」

 

こんにちは。コペルプラス武庫之荘駅前教室です。

梅雨時のうっとうしさが続く日々ですが、皆様お変わりありませんか☔
夏本番まで数週間ですね。しっかり栄養と睡眠をとって夏に備えましょうね💪

さて本題に入りますが、この「こうしてほしいんだけどな・・・」は

今回は保護者の方目線ですすめていきます。

おうちや園などで、お子さまに

「こうしてほしいんだけどな・・・」「なんでしてくれないのかな・・・」

と日頃試行錯誤され奮闘されている保護者様もいらっしゃるのではないでしょうか。

応用行動分析(ABA)という

行動の理論的な枠組みや知識を、社会に役立てて応用するという手法からひとつ、

ご紹介いたします。

 【先行事象】→【行動】→【後続事象】

これを例にあてはめてみましょう。

・例) 園やおうちで「おかたづけ」の場面

【先行事象(きっかけ)】先生の「おかたづけ」の声

　↓

【行動】おもちゃを箱に入れられない

　↓

【後続事象(結果)】ほめられない➡適切な行動を学習できない

❓なぜなのでしょう❓
先行事象(=「おかたづけ」の声)が適切に伝わっていない可能性

そこで、療育場面では・・・

「わかりやすく教える」という考え方

注意を引く→明確な指示(先行事象)→プロンプト+行動→迅速な強化(後続事象)

※3つの枠組みをわかりやすくして伝える

例)  幼稚園で「おかたづけ」の場面

【先行事象】「かたづけて」(シンプルな環境、相手に注目した状態)

　 ↓

【行動】おもちゃを箱に入れる(必要なプロンプト＝やってみせる)

　↓

【後続事象】「えらい!」(簡潔なほめ言葉、ごほうび）➡適切な行動を学習

あくまでも一例です。
コペルでは、仮にこの通りにならなくても、例えば今まで入れようともしなかった

お子さまがおもちゃ「全部」ではなく「ひとつだけ」入れたとしても、そこをしっかりキャッチし、ほめるということをしています。

この繰り返しでお子さまは片付けができた！という成功体験をしたことにより、それが

重なってどんどん自信をもって取り組んでくれるようになっていきます。

今後療育をご覧になる際には、是非ともこの流れに着目していただきご家庭でもお試し

いただけますと幸いです😊

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5月のコミュトレのご紹介⌚

こんにちは。コペルプラス武庫之荘駅前教室です😊

 洋服が長袖から半そでに変わり、少しずつ夏の訪れを感じますね！

 さて、５月のコミュトレでは６月の時の記念日にちなんで「時計作り」を楽しみました⌚

 指先を上手に使いながらぺたぺたとシールを貼ったり、色鉛筆で自分のイメージを表現しながらお絵描きをしたりと自分だけの腕時計を、みんなで楽しく作りました！

 完成した腕時計を身に着け、「見てみて」「できたよー！」と嬉しそうに見せてくれるニコニコ笑顔の子ども達でしたよ😄🎵

 シートを貼ったりはがしたりすることで、指先の使い方を楽しく身に着けています。

 お絵描きは自分の頭の中のイメージを絵にかいたり言葉にしたりしながら楽しみ、表現力、豊かな感性を育んでいます。

 また、６月と言えば「梅雨」の季節ですね。

 みんなで「あめふりくまのこ」の歌を楽しく歌いました🐻☂️🎵 

 絵本に出てくる水や雨を見た後に、ピアノの音に合わせて歌を楽しみ、

 ピアノのきれいな音に合わせて体を揺らしたり、歌ったり、布を使って雨をイメージしながら感触を楽しんだりと楽しい時間になりましたよ😊

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お野菜たちのその後🌱

 こんにちは！

コペルプラス武庫之荘駅前教室です😊

今回は、３月末のコミュトレでみなさんが植えてくれた、

お花🌼やお野菜🌿たちの様子をお伝えします！

まずは、植えてからしばらくたった4月上旬の様子です💫

じゃん！

じゃじゃん！

きれいなお花も太陽に向かって背を伸ばし、お野菜はすっかり葉をつけました😊

中でも「サニーレタス」と「青じそ」はすっかり食べごろ🍴

本当は皆さんに収獲してもらいたかったのですが、お休みの日を挟むと、食べごろを過ぎて、枯れてしまうかも…！

ということで、先生たちの方で収獲させていただきました！🙌

ちぎれないように気をつけて…😣

こんなにたくさん採れました！

新鮮でピッカピカ😊

口に入れるとシャキシャキ😁

とってもおいしい😍

皆さんが心をこめて植えてくれたおかげですね！

それからしばらくたった現在の様子がこちら✋

お花のプランター🌼

お野菜のプランター🌿

４月の様子からすっかり変わり、残念ながら枯れてしまったお花もあるのですが、

それに替わり、今度は別の植物たちがすくすく成長中！💥

また違った様子を見せてくれています。

今後はどんな姿を見せてくれるのでしょうか？

来てくれたお友だちが、来た時や帰り際にしっかり観察している声も届いています💕

教室に来た際は、玄関前のプランターをぜひ確認してくださいね😋

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３月のコミュトレのご紹介🌷

こんにちは。

コペルプラス武庫之荘駅前教室です。

花の便りに心躍る季節となりましたが、いかがお過ごしでしょうか😊

武庫之荘教室にもお便りが、、🌱🌷

かわいらしいお花や野菜の苗がやってきました🌱

ということで今回は、3月のコミュトレの時間にみんなでその苗を植えた時の様子をお伝えします！

①苗をそっとポットから出す。

根っこが傷つかないように注意を払いながら、そーっと先生から苗を受け取ることができました。

力加減が難しいのですが、優しく包み込むように持てましたよ😊

初めて見る苗を恐々受け取るお子様も、先生のお話をよく聞いて自信を持って受け取るお子様もいました👀

②植え穴に苗を入れる。

「ふわふわ～💛」と土の感触を楽しみ、苗にそっとお布団をかけました。

③水をやる。

少しずつ、少しずつ、お水をあげました。

「早く大きくなってね～💛」

愛情もたっぷり込めながら😉

植物も生きています。

優しく接し、ご飯(お水)をあげなければ枯れてしまいます😔

この体験を通して、この世の生きとし生けるものを慈しむ心を育んでくれればと願っています😊

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卒業を前に🌸【卒業コミュトレ】

こんにちは。コペルプラス武庫之荘駅前教室です😊

あっという間に3月になりましたね。

このところ寒い日と暖かい日が入り混じり、そこに年度末の慌ただしさも加わって、

体調を崩されている方もいらっしゃるかもしれませんね😷

みなさまどうぞご自愛くださいね。

さて、先月末ですが、この春小学生になるお子さんたちで「卒業コミュトレ」をしました。

普段顔を合わせている子もいれば、はじめましての子も。

でもみんな四月からは小学生🎒🌸

先生やお母さんたちの「指令」にしたがって体を動かす「ツイスター」をしたり、

お母さんにありがとうの気持ちをこめて花束を作り、

「いつもありがとう」
「おへやにかざってね」などと

製作しながら思い思いに考えた言葉を
ドキドキしながらおかあさんに伝えたりしましたよ。

じょうずにいえるかな（ドキドキ）・・・

最後に一足早いですが修了証書の授与をしました。

「（幼稚園の卒園式の）練習みたーい」などと言いながらも
みんなキリっと証書を受け取る姿は立派でした。さすが６歳さん✨

また、いつもレッスン後にスタンプを押す「がんばりひょう」のゴール（出席50回でメダル1個を差し上げています）で

ちょうどこの日、3個目のメダルをゲット🙌おうちから2個メダルを持ってきてくれました！

立派に成長したみんなを、コペルのせんせいたちはとても嬉しく思っていますよ😃

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就学に向けての取り組み

 こんにちは。

コペルプラス武庫之荘駅前教室です😊

節分が終わり、いよいよ春の到来を待ちわびる頃となりましたが、いかがお過ごしでしょうか？

進級・入園・入学に向けて慌ただしくなるこの時期、お子様たちの中には、新年度への期待で胸を膨らませたり、逆に不安になって落ち着かなくなったりする様子が見られることがあります🙈

特に、大きな節目を迎える年長児さんにとっては、入学後の不安が大きいかもしれませんね😅

でも大丈夫です！！

コペルプラスでは、就学へ向けてゆっくりと時間をかけて準備していきます😊

今回はその取り組みの内容を一部ご紹介します👇

①もじかきうた

下村式口唱法により、ひらがなやカタカナを正しい書き順でインプットしていきます。

うたカードを使うため楽しく学ぶことができ、お子様の文字を書く意欲も高まります💪

②速読

音読に合わせて指差しをしていきます。等倍から始まり、二倍、三倍と、どんどんスピードが速くなっていきます👀

集中して文章を読む力、文章の内容を読み取る力が身に付きます。

③たしざん九九のうた

テンポの良い歌でたし算をインプットしていきます。

リズムで楽しく覚えられるので、数に苦手意識のあるお子様も算数のお勉強に入りやすくなります😉

ご家庭で机に向かっていると、わからなくてすぐイライラしてしまう。。

そもそも苦手意識が強くてやろうとしない。。

そんなお子様は是非コペルプラスで楽しく学んでみませんか？😄

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🐉2024年🎍新年のご挨拶🎍

🌺新年明けましておめでとうございます🌺

昨年はコペルプラス武庫之荘駅前教室をご利用いただき、ありがとうございました✨

皆様、年末年始いかがお過ごしでしたでしょうか？

今年も皆様と笑顔溢れる教室になりますよう、スタッフ一同努めてまいりますので

どうぞよろしくお願いいたします😌

新年1発目のブログでは

教室で行っているソーシャルレッスンについてお話ししたいと思います。

ソーシャルレッスンとは、お友達と一緒に小集団で活動するレッスンです。

お友達との関わり方、その中でどのように行動するかを学びます。

また、「自分らしさ」「その子らしさ」を認め合い、自己肯定感を高めていきます。

個別レッスンでは先生が子供に合わせることが可能ですが、お友達とのレッスンでは

周りに合わせることが求められます。

ただ相手や集団のためだけに周りに合わせるのではなく、

その中で自分自身が楽しく過ごすにはどうすればいいかを身につけます。

また、集団の中に入ると自分の良さが出せない子もいます。

「嫌な時は嫌」って伝えていいんだよ、「やりたい時はやりたい」って言っていいんだよ！

お友達の中で自分の思いを表現できるよう、自分自身の良さに気づき、

それを出していいんだと感じてもらえたらと思っています。

ソーシャルレッスンは必要かな？😗と思いになられる方もいらっしゃるかと思います。

ソーシャルレッスンで気づいた苦手等を、個別レッスンで大人と関わる中で身につけ、

それをまたお友達との中で実践する。

それの繰り返しがお子様の力をより高めていくことに繋がります。

ぜひ、個別レッスンと合わせて、ソーシャルレッスンご体験ください😊

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